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孟行悠对(duì )何明(míng )还是没什(shí )么印(yìn )象，更不(bú )知道自己是什(shí )么时候得罪过他，让(ràng )他这么反感跟(gēn )自己坐同桌，甚至要当着全(quán )班人的面说出(chū )来。

正当孟行(háng )悠陷入总算能(néng )远离黑历史从(cóng )此开启高中美(měi )好新生活的幻(huàn )想时，前面几(jǐ )排，有个男生(shēng )站起来，可能(néng )变声期还没过(guò )去，听起来有(yǒu )点娘(niáng )，还带着(zhe )哭腔(qiāng )，不满嚷(rǎng )嚷：贺老师，我不(bú )要跟孟行(háng )悠做同桌！

嗯(èn )，妥了。看着像是个(gè )积极向上好学(xué )生，老母亲的(de )理想型女儿。

再接着她听见(jiàn )身后哧啦一声(shēng )，椅子被拉开(kāi )，迟砚坐下来(lái )，双腿交叠搭(dā )在课桌前的横(héng )杠上，似有若(ruò )无看了她一眼(yǎn )，清清淡淡的(de )眼神无光，传(chuán )递着(zhe )一个信息(xī )——别躲了就(jiù )是看(kàn )你呢高速(sù )搭讪(shàn )精。

孟行(háng )悠翻(fān )了个大大(dà )的白眼，从座(zuò )位上站起来，个子不(bú )高气势倒不小(xiǎo )，隔着几排人(rén )，看向那个何(hé )明，把话给呛(qiàng )回去：谁稀罕(hǎn )跟你做同桌，这位同学，我(wǒ )还没嫌弃你情(qíng )商低呢。

第二(èr )次被提到，那(nà )些起哄声又跟(gēn )按了静音键似(sì )的，上课叫他(tā )的名(míng )字，比贺(hè )勤在(zài )上面拍十(shí )次讲(jiǎng )台，作用(yòng )还强(qiáng )大，几乎(hū )是立(lì )竿见影。

孟行悠觉得不太可能(néng )，干笑两声没(méi )说破：或许吧(ba )。

对对对，我(wǒ )在五中就是一(yī )学渣，不敢得(dé )意忘形。对了(le )，妈妈你知道(dào )‘司马光偷光(guāng )’吧，就超爱(ài )学习的那个古(gǔ )人。

孟行悠用(yòng )眼神无声把霍(huò )修厉的话给堵(dǔ )回去，转过头(tóu )去跟(gēn )楚司瑶聊(liáo )天。